Estaremos realizando na Escola Creusa do Carmo Rocha, localizada na Granja Portugal, no dia 13 de março de 2010 das 8h às 12h o dia da família na Escola.

Vamos ter atividades para os pais e alunos da escola, tais como:

- cinema

 - gincana Pais e Filhos

 - Dj

- distribuição de pipoca, água e suco

Duany Nunes, 16 anos, aluna do 2º ano da Escola Maria Alves Carioca, da Granja Lisboa, ouve com atenção a palestra do coordenador do Curso de Engenharia Ambiental, da Universidade de Fortaleza (Unifor), Oyrton Monteiro, sobre a importância da preservação do meio ambiente, em uma das atividades realizadas, ontem, no Mundo Unifor. Ela é uma dos 250 estudantes de escolas públicas municipais e da Escola de Aplicação Yolanda Queiroz que não só se encantaram com o evento, mas levaram iniciativas de suas escolas relativas ao tema deste ano: Evolução e Sustentabilidade.

As instituições convidadas são integrantes do projeto Amigos da Escola, e o tema “Educação Ambiental e Ações Sustentáveis” é foco das atividades do projeto este ano. “Quando era criança, não tive a oportunidade como estas crianças e jovens estão tendo, de criar uma consciência ambiental correta”, diz o professor Oyrton. Ele destaca a parceria entre a Unifor e o Amigos da Escola e salienta que os futuros cientistas e pesquisadores deverão já chegar ao nível superior tendo uma atitude ambiental sustentável. “Aqui, desenvolvemos projetos e programas que contribuem para salvar o Planeta de uma catástrofe ambiental, que já estamos muito próximos de enfrentar se não mudarmos hábitos e comportamentos”, avalia o professor.

Segundo ele, muitas campanhas educativas têm despertando a atenção para o problema do lixo nas grandes cidades. Cada vez mais, os centros urbanos, com grande crescimento populacional, têm encontrado dificuldades em conseguir locais para instalar depósitos de lixo. Portanto, a reciclagem se apresenta como uma solução viável economicamente, além de ser ambientalmente correta. Nas escolas, muitos alunos são orientados pelos professores a separarem o lixo em suas residências. “E graças a projetos como este, crianças e adolescentes aprendem muito cedo a importância desse simples ato”.

A educação ambiental, defende, deve estar presente em todos os níveis educacionais. Os professores podem desenvolver projetos ambientais e trabalhar com conceitos e conhecimentos voltados para a preservação ambiental e o uso sustentável dos recursos naturais. “Exemplo seguido pelo Amigos da Escola”.

Juliana Diniz, de 10 anos, aluna da Escola Monteiro de Morais, no Edson Queiroz, conta que aprendeu direitinho sobre o lixo seletivo. “Eu não jogo garrafas na mesma lata de lixo. Disse para a minha mãe e ela também faz assim”, assegura.

Na programação da manhã, os 250 alunos visitaram as tendas e os locais onde se realizam as oficinas, palestras e mostras pertinentes ao tema “Evolução e Sustentabilidade”. “É um mundo mesmo”, se encanta Maria Sílvia Carneiro, de 13 anos.

Uma cidade que conta com 90% da cobertura com água tratada. Mas que ainda precisa avançar muito quando se fala em desperdício, principalmente nos bairros nobres. Nessas áreas, a média de consumo por unidade residencial – com 400 litros/dia – chega a ser o dobro do que em uma casa na periferia.

Esses foram alguns dos assuntos abordados, ontem, pelo presidente da Companhia de Água e Esgoto do Ceará (Cagece), Henrique Vieira, durante a visita de cerca de 240 crianças e adolescentes, na faixa etária entre 12 e 15 anos.

Elas foram conhecer os processos de tratamento de água e esgoto, visitando as estações de Tratamento de Água (ETA Gavião) e de Pré-Condicionamento de Esgoto (EPC), no Ancuri. O programa compõe a programação do Amigos da Escola, uma iniciativa da Rede Globo que, em Fortaleza, conta com o apoio da TV Verdes Mares.

Henrique Vieira considera muito importante repassar para as crianças e adolescentes a discussão sobre o uso racional da água e o combate ao desperdício, diante da necessidade de se formar, cada vez mais cedo, cidadãos conscientes para o consumo sustentável da água.

“Atualmente, temos capacidade para armazenar água para um período de 25 anos. Mas essa oferta pode ser comprometida com a irregularidade das chuvas no Estado do Ceará”, explica o presidente da Cagece. É por isso, acrescenta ele, que é considerada importante a transposição do Rio São Francisco, já que assim a oferta hídrica não dependeria da qualidade da quadra chuvosa.

Durante a visita, os estudantes receberam explicações sobre cada etapa do tratamento da água armazenada no sistema Pacoti-Riachão-Gavião, bem como do eixo de integração, localizado em Pacatuba.

Em seguida, o grupo partiu para a Estação de Tratamento de Esgotos localizada na Avenida Leste-Oeste.

Além das crianças, cerca de 20 pessoas – entre professores e monitores – participam do passeio educativo. Os personagens Gota e Pingo, do teatro de mamulengos da Companhia de Água e Esgoto, acompanharam os estudantes em dois ônibus até as estações da Cagece, descontraindo a viagem.

Pela manhã, foram os alunos das escolas da rede estadual Poeta Patativa do Assaré e Caic Maria Alves, ambas do bairro Bom Jardim, que visitaram as estações Já à tarde, foi a vez das crianças das escolas municipais Eduardo Campos e Vicente Fialho, nos bairros Sabiaguaba e Montese, respectivamente, conhecerem mais sobre o tratamento de água e esgoto.

Em 2008, foram consumidos300 milhões de metros cúbicos de água somente em Fortaleza. Atualmente, a Cagece produz 6 metros cúbicos por segundo. No Ancuri, é reservada toda a água que a Cagece distribui para Fortaleza e os municípios da Região Metropolitana.

O Ceará conseguiu alcançar o primeiro lugar entre os estados com o melhor aproveitamento de água no Brasil, de acordo com dados do último diagnóstico dos serviços de água e esgoto, publicada pelo Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS). Mas, ainda há muito o que melhorar, e são as crianças a esperança da adoção de uma cultura consciente do uso da água.

MEIO AMBIENTE

Escolas têm projetos de conscientização

As escolas Poeta Patativa do Assaré, Caic Maria Alves, Eduardo Campos e Vicente Fialho foram escolhidas para a visita às estações da Cagece por já possuírem um histórico de trabalhos sobre conscientização ambiental no dia a dia das aulas.

Para o ambientalista e diretor da escola Poeta Patativa de Assaré, Márcio Roberto Lira, a oportunidade dada pelo projeto Amigos da Escola é muito importante para a luta por um mundo plenamente sustentável.

“A escola, e em especial a escola pública, tem um poder incomensurável de transformação da sociedade, principalmente na comunidade em que está inserida”, defende o professor Márcio Roberto.

Segundo a assistente de planejamento do Sistema Verdes Mares, Yanna Cavalcante, a visita faz parte do terceiro dia temático do Amigos da Escola. Nos dois primeiros, foram trabalhadas a questão ecológica e a importância da reciclagem.

Durante as visitas de ontem, o teatro de mamulengos da Cagece se apresentou para as crianças, com o objetivo de formar cidadãos conscientes e multiplicadores da importância de se preservar o meio-ambiente através de atividades lúdicas.

A programação incluiu, ainda, distribuição de cartilhas educativas sobre o tema e palestras sobre a importância da coleta de esgoto, dicas para economizar água, prevenção da dengue, como detectar e solucionar vazamentos (programa caça-vazamentos da Cagece) e os meios de contato com o órgão.

Mais de 105 estudantes, das escolas Monteiro de Moraes, Dom Antônio e João Nogueira, realizaram, na manhã de ontem, atividades bem diferentes das adotadas no currículo, dentro do 2º Dia Temático do Ano do projeto Amigos da Escola. A programação fez alusão à Semana do Meio Ambiente e abordou os cinco Rs — reciclar, reduzir, reutilizar, responsabilizar e respeitar.

Além de palestras, os alunos assistiram a apresentações musicais e dramatizações e participaram de uma oficina. As atividades foram desenvolvidas pela equipe da TV Verdes Mares, responsável no Ceará pelo projeto Amigos da Escola, uma iniciativa da Rede Globo.

Segundo informou a coordenadora do projeto no Estado, Débora Rangel, há 514 unidades parceiras do projeto Amigos da Escola no Ceará.

Oficinas ecológicas

As atividades de ontem tiveram início a partir das 8h45, no pátio da escola Monteiro de Moraes, na Sapiranga. Os alunos assistiram à apresentação do Projeto Companhia de Teatro Palco de Luz, formado por atores de 14 a 21 anos, que encontraram no teatro uma oportunidade de transformação social e pessoal. A peça também falou sobre o meio ambiente e a utilização dos 5Rs. Por último, os participantes foram divididos em oficinas ecológicas de reutilização e reciclagem, trabalhando materiais como garrafas pet, caixas de leite, caixas de ovos e papel em geral.

Para a diretora da escola, Helena Façanha Correia, a iniciativa foi valorosa por integrar alunos de diferentes faixas etárias e promover um conhecimento indispensável para a sociedade moderna.

Conciliar o conhecimento adquirido na sala de aula com a prática é fundamental para melhorar o aprendizado dos alunos da rede pública de ensino. E para isso, estudantes realizaram uma programação especial durante o 1º Dia Temático do projeto Amigos da Escola, criado pela Rede Globo. Ontem, 300 alunos de Caucaia e Fortaleza visitaram e tiveram aula prática sobre meio ambiente e educação no Parque Botânico do Ceará, mantido desde 1996 pela Federação das Indústrias do Estado do Ceará (Fiec). O local, destinado a preservar a diversidade de plantas nativas e exóticas, foi o encanto dos alunos. Muitos deles nunca tinham visitado o parque e ficaram deslumbrados com a natureza “escondida” próxima aos centros urbanos.

O objetivo da visita é iniciar as atividades de educação ambiental partindo da aproximação com o meio ambiente, para a troca de informações sobre os ecossistemas, com destaque para a importância de sua manutenção como garantia da qualidade de vida da população, trabalhando o conceito de sustentabilidade. A visita dos alunos foi acompanhada pelo biólogo do Parque Botânico, Kleiton Lima Silva.

A programação dos alunos foi iniciada com um filme educativo sobre as fontes de energia. Depois, estudantes e professores seguiram pelas trilhas do parque e conheceram a vegetação, além das explicações sobre cada ponto de visitação do parque. Conforme o geógrafo do Instituto do Meio Ambiente de Caucaia (Imac), Júlio César de Sousa Cavalcante, o objetivo principal das atividades realizadas em conjunto com as escolas é promover a conscientização dos alunos e garantir uma melhor qualidade ao meio ambiente.

De acordo com o professor de História da Escola de Ensino Fundamental e Médio Dom Aluísio Lorscheider, Adams Barreto, a visita dos alunos representa a possibilidade de visualizar e ter contato com o conteúdo das disciplinas ministradas em sala de aula. “Eles têm uma imagem tipicamente urbana e o Parque Botânico foge à essa realidade. É melhor para o aprendizado deles”, garante o professor.

Para o biólogo do Parque Botânico do Ceará, todos os meses o espaço recebe a visita de mais de 500 alunos, sejam de escolas públicas, particulares além de várias Universidades do Estado, como também ONGs e empresas. “Aqui é uma oportunidade para que as pessoas possam conhecer e valorizar a flora do Estado. Não temos somente a vegetação típica da caatinga.

No Ceará, o projeto Amigos da Escola é realizado pelo núcleo composto pelo Conselho Nacional de Secretarias de Educação (Consed), Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc), Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.

Ainda assim, existem dúvidas a respeito de como o início da atividade geral de formação de atitudes causa impacto indireto na reavaliação dos procedimentos normalmente adotados. A nível organizacional, o desafiador cenário globalizado facilita a criação da gestão inovadora da qual fazemos parte.

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.

Ainda assim, existem dúvidas a respeito de como o início da atividade geral de formação de atitudes causa impacto indireto na reavaliação dos procedimentos normalmente adotados. A nível organizacional, o desafiador cenário globalizado facilita a criação da gestão inovadora da qual fazemos parte.

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.

Ainda assim, existem dúvidas a respeito de como o início da atividade geral de formação de atitudes causa impacto indireto na reavaliação dos procedimentos normalmente adotados. A nível organizacional, o desafiador cenário globalizado facilita a criação da gestão inovadora da qual fazemos parte.

Por conseguinte, a determinação clara de objetivos prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes das posturas dos órgãos dirigentes com relação às suas atribuições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a expansão dos mercados mundiais obstaculiza.